小学数学教师课堂练习设计现状研究 |
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引用本文: | 卞作胜.小学数学教师课堂练习设计现状研究[J].试题与研究:高中理科综合,2020(26):0079-0079. |
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作者姓名: | 卞作胜 |
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作者单位: | 江苏省阜宁县东沟初级中学 |
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摘 要: | 小学是奠定学习基础、养成良好学习习惯的关键 时期,在小学数学教学课堂中练习题是巩固学生现有知识、拓 宽思维发展的重要途径。因此,如何对课堂练习进行有效的设 计与练习成为现阶段数学教师首要关注的问题。本文将立足 于小学数学课堂练习现状,并阐述其有效的设计方式,希望对 大家有所帮助。
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关 键 词: | 小学数学 课堂练习 有效设计 |
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