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基于思维导图的高中英语词汇教学对提高学习能力的作用研究
作者姓名:
张俊玲
唐军桥
魏玲玲
作者单位:
河北省新乐市第一中学;河北省新乐市第一中学;河北省新乐市第一中学
摘 要:
词汇是英语的基础,对于高中生来说,要想学好英 语就必须拥有较大的词汇量。本文联系实际,详细探讨思维导 图在高中英语词汇教学中的应用,以及应用思维导图进行高中 英语词汇教学会对学生学习能力带来怎样影响,希望能为相关 工作提供些许帮助。
关 键 词:
思维导图
高中英语词汇教学
学习能力
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