给点阳光,让他们同样灿烂 ——也谈关爱班级中的“弱势群体” |
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引用本文: | 毛淑媚.给点阳光,让他们同样灿烂 ——也谈关爱班级中的“弱势群体”[J].试题与研究:高中理科综合,2020(29):0080-0080. |
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作者姓名: | 毛淑媚 |
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作者单位: | 浙江省温州市龙湾区瑶溪第一小学 |
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摘 要: | 关心弱势群体,使每一个学生都能享受到公平教 育的权利和平等的待遇,是每一个班主任都应该树立的指导思 想和行为准则。我们可以用寻根源、探心灵、挖潜能、给掌声、护心理这五个策略,进行班级“弱势群体”的转化,让每一位每 位孩子都沐浴在爱的阳光之中。
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关 键 词: | 关爱 弱势群体 对策 |
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