思维导图在探究性科学实验教学中的应用

科学探究是科学的本质特征，具有重要的教育价 值。在探究性实验教学中，要从学生身边熟悉的事物出发，围 绕各部分的具体内容目标设计合理的探究活动，因此，教师在 探究性实验教学课堂中要帮助学生梳理出清晰的思维导图。如此，不仅能达成探究活动各有侧重、相互补充的目标，还能更 好地提高学生科学探究的素养。