以学习活动为中心的高英课堂教学模式研究

作为高校英语专业最重要也是最有难度的一门课,高级英 语通过培养学生在语言、文化、政治、经济、哲学等方面的知识 素养,从而提高学生的综合英语技能。尽管多年来高级英语教 学一直在不断改进,但仍然有诸多问题存在。现在很多高校采 用的是李观仪主编的《新编英语教程》,该教材文章题材丰富,篇幅虽短,但是信息量较大,理解难度相应增加。如果像传统 教学那样过于注重词汇和语法的讲解,将会导致学生课堂兴趣 不高,对文章一知半解。作者主要是从学生的学习兴趣出发,化难为易,通过各种学习活动让学生主动探索,主动学习,主动 合作,从易到难带领学生理解课文,同时培养学生的口头表达 能力、自主学习、合作学习能力及其批判性思维。