|
|||||
|
|
| 小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进 | |
| 引用本文： | 周寅清.小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进[J].试题与研究：高中理科综合,2020(3):0127-0127. |
| 作者姓名： | 周寅清 |
| 作者单位： | 河南省兰考县谷营镇中东小学 |
| 摘 要： | 在小学语文课堂中,对于学生阅读及写作能力的 培养都是课堂重要教学内容,而加强课堂教学中阅读与写作的 有机融合,是提高学生读写能力和语言素养的有效途径,同时 也能强化学生阅读及写作能力的相互促进作用,有效地帮助学 生提高语文综合能力和文学修养。因此,本文先简要分析了读 写融合的必要性,并提出了详细的教学策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 教学方法 以读促写 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |