小学数学高效课堂教学方法浅谈——以创设生活情境为例 |
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引用本文: | 吴春红.小学数学高效课堂教学方法浅谈——以创设生活情境为例[J].试题与研究:高中理科综合,2020(32):0175-0175. |
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作者姓名: | 吴春红 |
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作者单位: | 江西省南昌县银河学校 |
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摘 要: | 在小学数学授课过程中,教师应采取一些主动方 法,避免使学生们陷入被动。主动的教学方法通过引入生活中 的各种情境,让学生在具体事例中学习数学知识。教学中老师 应该将知识与学生们的生活联系起来,使教学情境更加方便有 效。本文主要探讨小学数学生活化的重要意义,以及通过生活 化的教学概念,提高学生的数学兴趣,创设生活化的教学情境 来阐述小学数学生活化的重要作用。
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关 键 词: | 小学数学 教学方式 生活化教学 |
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