新课改理念下初高中数学教学衔接的有效途径

在新课程改革不断深入发展的今天，数学教师要 做好初高中知识的衔接工作，改变以往的“讲授制”教学法，让 学生明白数学思维的重要性，通过了解学生情况，完善教学方 案；优化课堂环节，进行很好的过渡；拉近师生关系，培养学习 习惯这几大关键方面，提高学生的学习兴趣，改善现有的教学 问题。