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信息技术与高中化学教学深度融合的策略
作者姓名:徐彦才
作者单位:宁夏回族自治区吴忠市盐池县师资培训中心
摘    要:随着“互联网+”时代的全面到来,信息技术成为 课堂教学最主要的辅助工具。在高中化学课堂教学中,融合信 息技术,能够全面推动课堂教学展开。信息技术能够有效转变 教学思路、带动课堂教学变革、优化重难点知识讲解、实现多元 互动、增强课堂表现力等。针对当前高中化学课堂教学工作的 现状,本文具体阐述了信息技术与高中化学教学深度融合的基 本策略。

关 键 词:信息技术  高中化学  多元互动
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