初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究 |
| |
引用本文: | 刘烨芳.初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究[J].试题与研究:高中理科综合,2020(24):0146-0146. |
| |
作者姓名: | 刘烨芳 |
| |
作者单位: | 湖北省武汉市汉铁初级中学 |
| |
摘 要: | 初中物理是一门极为重要的学科,学生在物理学 习中能够了解到物体运动的规律,学会科学探究的方法,为学 生的终身学习和发展打下基础。初中物理教师为了让学生提 升自己的学习能力和学习效率,使学生对于物理课程产生更 加深刻的认识和理解,应该要开展好实验课。为了让实验课 取得更好的效果,教师需要将小组合作学习落实到实处,让学 生懂得互帮互助的意义。教师需要让学生在完成好实验课后,记录好相应的数据和实验结果,由此使每一次的实验取得 实效。
|
关 键 词: | 初中物理 实验教学 小组学习 实践研究 影响分析 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|