略谈农村小学语文课堂如何培养学生质疑能力

小学语文教学的基本理念是培养学生的自主学习 能力、合作学习思维,探究创造性的、新颖的语文课程学习方 式。语文课程的教学过程必须要注意学生的学习水平是存在 差异的,要根据不同学生的学习需求来制订相应的学习计划,保护好学生的求知欲、好奇心。笔者结合自身教学活动,主要 从创设氛围,鼓励学生“敢问”;授以方法,培养学生“会问”;掌 握途径,引导学生“解疑”;持之以恒,养成“质疑”习惯这四个方 面来展开论述。