核心素养下高中数学课堂教学的途径探寻

在高中数学教学中,为实现学生学习成绩以及核 心素养的双重提升,应做好高中数学核心素养内容的学习,为 此,教师在教学中,应结合具体教学内容,积极寻找与研究相关 教学途径,将核心素养培养工作有效地渗透至相关教学内容 中。本文围绕逻辑推理、数学建模、直观想象就如何开展课堂 教学工作展开论述,以供参考。