活用深挖——小学数学教材“主题图”的有效应用研究 |
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引用本文: | 张水南.活用深挖——小学数学教材“主题图”的有效应用研究[J].试题与研究:高中理科综合,2020(30):0143-0143. |
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作者姓名: | 张水南 |
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作者单位: | 广东省英德市第六小学 |
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摘 要: | 随着数学教学的改革,数学教材无论在展示方式 还是在内容上也进行了相关的调整,在数学课本中融入了较多 的“主题图”。“主题图”能够将抽象的数学知识展示得更加形象 化,将文字与“主题图”搭配起来,可以有效提高小学生对数学 知识的理解与记忆。教师在小学数学教学中要合理地利用“主 题图”,将数学教材课本充分地利用起来。
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关 键 词: | 小学 数学教材“ 主题图” 有效应用 |
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