高中化学学习中学生对错题的自我反思策略

高中是学生学习生涯中承上启下的重要阶段。在 高中阶段，学生需要一定的习题训练来巩固知识、培养思维、提 高能力。化学学科特点决定了学生在练习中纠错的特殊性。本文主要研究了学生在高中化学学习中错题反思的策略，旨在 为学生正确地对待错题提供参考。