思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用 |
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引用本文: | 温智勇.思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用[J].试题与研究:高中理科综合,2020(23):0077-0077. |
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作者姓名: | 温智勇 |
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作者单位: | 安徽省太和县第一中学 |
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摘 要: | 语文学科是高中教学体系中的重要组成部分,而 高中整本书的阅读教学对学生综合语文素养的培养和综合语 文能力的培养具有极其重要的作用。如何有效地提升整本书 阅读教学的有效性是当前高中语文教师主要思考的问题之一。思维导图是在现代教育理论逐渐发展和完善的过程中出现的 一种新式的教学方法,能够有效地促进学生的学科学习。本文 基于对思维导图的研究,提出思维导图在高中语文整本书阅读 教学中的应用策略,期待能够对广大读者有所帮助。
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关 键 词: | 思维导图 高中语文 整本书阅读教学 |
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