关于小学数学情境教学策略的研究 |
| |
引用本文: | 秦秀娟.关于小学数学情境教学策略的研究[J].试题与研究:高中理科综合,2020(32):0159-0159. |
| |
作者姓名: | 秦秀娟 |
| |
作者单位: | 宁夏回族自治区中卫市中宁县第八小学 |
| |
摘 要: | 随着新课改的进一步发展,情境教学法以其显著 的特点在众多教学方法中脱颖而出,成为各科课堂教学的“常 客”,小学数学教学也不例外。在小学数学教学中采用情境教 学法,不仅符合学生的认知规律,而且有利于培养学生浓厚的 数学学习兴趣。那么,问题在于如何进一步拓展“情境教学”的 内涵,保证课堂教学方法的多样化,是每个教师不得不面对的 重要课题。
|
关 键 词: | 小学数学 情境教学法 数学思维 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|