微课在高中数学教学中的实践与思索

时代的发展使得人们之间的学习交流方式愈发丰 富，这也为课堂教学提供了更多的可能性，微课教学在信息化 时代的背景下应运而生。通过微课教学可以有效促进教学课 堂质量的提升，促进教学目标的高效达成，与新课改下的教学 要求相契合，符合学生的认知发展规律。基于此，本文将对微 课在高中数学中的教学实践展开讨论，以促进其应用。