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| 巧用思维导图 优化英语听说课堂 | |
| 引用本文： | 郑双红.巧用思维导图 优化英语听说课堂[J].试题与研究：高中理科综合,2020(25):0184-0184. |
| 作者姓名： | 郑双红 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市涟源长郡蓝田中学 |
| 摘 要： | 本文从“思维导图”概述、“思维导图”在听说课中 的运用、引导学生制作“思维导图”等方面,浅谈如何巧用思维 导图,优化英语听说课堂。 |
| 关 键 词： | 思维品质 思维导图 听说课 制作思维导图 |
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