信息技术融入高中数学课堂的策略研究

自学生进入高中之后,其学习压力变得十分巨大, 学生不仅需要学习新知识,还要结合以往的旧知识做到有效巩 固。融合信息技术对学生教学有着极为良好的应用意义,它能 够帮助学生梳理数学逻辑结构,优化学生的学习模式。本文分 析了信息技术与高中数学的融合教学方案,并由多媒体走入课 堂、微课讲解重点、线上开展教学等模式帮助学生领悟知识,提 高高中数学课程教学质量。