首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

初中物理概念学习深度的策略分析
引用本文:王朝树.初中物理概念学习深度的策略分析[J].试题与研究:高中理科综合,2020(32):0090-0090.
作者姓名:王朝树
作者单位:江苏省淮安市吴集初级中学
摘    要:基于分析初中物理概念学习深度的策略,主要通 过采取任务驱动点燃学习热情,创设问题情境激活物理思维,运用思维导图整合物理知识三种策略,有利于学生更加深层次 地理解物理知识概念,引导学生去自主探索物理概念知识的内 在结构,明确物理各个知识概念之间的逻辑关系,从而促进学 生的物理思维和物理素养的提升。

关 键 词:物理概念  学习深度  教学策略
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号