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杂志ISSN号
重视对比,促进计算教学——在“两位数除以一位数”教学中的审视与思考
作者姓名:
曹茵
作者单位:
江苏省苏州工业园区星海小学
摘 要:
苏教版小学数学三年级上册第一单元《除法》,教学两位数 除以一位数,商是两位数的除法。在教学的过程中,教师经常 采用“对比”的方法进行反思、小结,能让学生在学习的每个阶 段,都能对计算中的算理理解得更清晰、更有序,从而更好地掌 握两位数除以一位数的算法,获得更好的教学效果。
关 键 词:
对比
促进
小学数学
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