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谈科学推理课教学的创新
作者姓名:吴远初
作者单位:湖南省张家界市慈利县教育局
摘    要:本文论述了如何借助多媒体突显模拟现象,充分发掘教材的系列知识内涵,引导学生认识地质规律,从而培养少年儿童初步的辩证唯物主义认识观,发展小学生探究、推理能力。

关 键 词:科学推理  教学创新  推理思维  推理能力
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