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| 活用数学习题，培养思维品质 | |
| 引用本文： | 姜明.活用数学习题，培养思维品质[J].初中数学教与学,2010(5):3-5. |
| 作者姓名： | 姜明 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市南麻中学,215226 |
| 摘 要： | 数学思维品质是指学生对客观事物中数学关系的理解和掌握的程度或水平，其特征表现为数学思维的广阔性、深刻性、独创性、灵活性和批判性．灵活运用数学习题教学，能够培养学生良好的数学思维品质． |
| 关 键 词： | 数学思维品质 数学习题教学 培养 活用 数学关系 客观事物 特征表现 广阔性 |
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