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| 小学数学教学中的"策略""互动""练习""反思" | |
| 作者姓名： | 姚海旭 |
| 作者单位： | 金沙县大田乡白坪学校,贵州,金沙,551806 |
| 摘 要： | 在数学教学活动中,学生是学习数学的主人.数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、合作交流,体现数学再发现的过程.有效的课堂教学是教师从学生的生活经验出发,创设一定的教学情景来激发学生的求知欲望的教学过程,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中,让学生亲身体验和探索数学知识,解决问题,理解和掌握数学知识. |
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