兴趣·自信·闪光点——学生自信心的培养

随着义务教育普及程度的提高,学生入学率逐年得到巩固,然而,确有一些学生成了“学困生”,其根源之一是自信心的丧失。布卢姆认为,美国的传统教育中,教师总怀有这样的预想,大约三分之一的学生将完全学会所教的内容;三分之一的学生将不及格;另外三分之一能学会但不算“好”学生。