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| 让学生主动创设课堂探究情境 | |
| 作者姓名： | 张松霞 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市薛窑中学; |
| 摘 要： | 高三在复习碳族元素时有这样一道实验题:为测定氢氧化钠(NaOH)和碳酸钠(NaCO)混合物中NaCO的质量分数,甲、乙两同学分别称取式样m(g)并设计了如下两种方案……(略)事实上,此题当然有多种方法,我突然萌生了一种想法:何不让学自己去设计方案呢?而且,明年我们就实施新课程 |
| 关 键 词： | 新课程 设计方案 学生 质量分数 多种方法 探究 课堂 氢氧化钠 碳族元素 碳酸钠 |
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