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| 一则广告的价值——《认识几分之一》教学片断赏析 | |
| 引用本文： | 周正娟.一则广告的价值——《认识几分之一》教学片断赏析[J].小学教学设计,2006(2). |
| 作者姓名： | 周正娟 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘实验小学 |
| 摘 要： | 《认识几分之一》是小学数学教学中的典型课例。张齐华老师教学的《认识几分之一》这节课在拓展应用中巧妙地利用了一则广告,赋予广告以全新的数学含义,令人耳目一新,眼前一亮。现介绍给各位共享。镜头1:4个孩子围着一块不算大的蛋糕准备分着吃。镜头2:东东将蛋糕按十字形平均分成4份。正准备吃时又来了4个孩子,每个孩子分不到1块,怎么办呢?镜头3:聪明的东东又将蛋糕横截成上下两层,这样蛋糕就被平均分成了8份,每个孩子都拿到了1份蛋糕。镜头4:这时,又来了一个小女孩,小女孩眼馋地看着他们吃蛋糕,可爱的小男孩将自己手中的那一份蛋糕掰成两… |
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