|
|||||
|
|
| 幼儿园集体音乐教育活动中的心理调节 | |
| 引用本文： | 许卓娅.幼儿园集体音乐教育活动中的心理调节[J].学前教育研究,1995(4). |
| 作者姓名： | 许卓娅 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育系 |
| 摘 要： | 幼儿园集体音乐教育活动中的心理调节许卓娅在幼儿园音乐教育活动过程中，教师（特别是青年教师）经常碰到的主要困难，就是觉得自己无法把握儿童的情绪，儿童要么表现为过于兴奋，不听指挥，游离于教育活动之外；要么表现为过于萎靡，反应冷漠，表情麻木，机械被动地应付... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |