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| 高中语文课程标准的发展与教师角色创新 | |
| 作者姓名： | 潘涌 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院副教授，金华321004 |
| 摘 要： | 本从与义务教育阶段语课程标准比较的角度，重点分析了《普通高中语课程标准》(实验)在课程结构、学生能力培养和评价体系改革三大方面的发展，在此基础上呼唤高中语教师的一系列角色创新，以真正适应语课程改革的历史进程。 |
| 关 键 词： | 高中 语文教学 课程标准 教师角色 课程改革 语文教师 课程资源 |
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