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| 怎样搞好初高中数学教学的衔接 | |
| 引用本文： | 王景春.怎样搞好初高中数学教学的衔接[J].贵州教育,2001(9). |
| 作者姓名： | 王景春 |
| 作者单位： | 纳雍一中 |
| 摘 要： | 在教学活动中 ,常听到一些初中数学成绩不错的同学在高一数学的学习中却成绩平平 ,甚至急转而下 ,落伍掉队。究其原因 ,归根结底是没有搞好初高中数学教学的衔接 ,因而落伍了。根据自己的教学经验 ,现就这些问题谈些看法。一、全面了解初中数学教与学 的情况为了使教学具有针对性 ,首先要作好调查研究 ,做到胸中有数。因此 ,要做如下工作 :熟悉初中数学教学大纲和初中数学教材 ;全面了解学生在中考中的情况 ,根据高中数学教材中所用到的初中数学知识对学生进行模底考试 ,然后认真分析试卷 ,并针对薄弱环节补缺、补漏。二、认真分析比较教材… |
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