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| 浅谈高考化学信息题及其艺术包装 | |
| 引用本文： | 沈霞.浅谈高考化学信息题及其艺术包装[J].教学与管理,2006(25). |
| 作者姓名： | 沈霞 |
| 作者单位： | 浙江富阳市教师进修学校 |
| 摘 要： | 信息题近年来一直活跃在高考及各类考试中。当我们一接触到这类试题时,一定会觉得新颖别致,赏心悦目,美不胜收。这是因为这些试题进行了科学与艺术的包装,是包装美与知识美的结晶。这种包装不仅加大了信息量,而且促使学生用化学的视角来观察一些科技最新成果,培养他们的科学素养和人文素养。通过解题,学生的观察能力、信息处理和运用能力都可大大提高。一、报导的新闻包装例1:2003年2月1日美国东部时间下午4点05分,美国总统布什通过电视宣布哥伦比亚号航天飞机失事的消息:“哥伦比亚号失踪,没有幸存者。”有专家认为,造成美国“哥伦比亚”号… |
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