试论文化本位观照下的文言诗文教学 |
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引用本文: | 胡虹丽.试论文化本位观照下的文言诗文教学[J].江西教育科研,2012(12):87-90. |
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作者姓名: | 胡虹丽 |
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作者单位: | 江西师范大学课程与教学研究所 |
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摘 要: | 针对目前文言诗文教学“文化价值”理解的偏误,文章从汉语言文字本体特性的分析入手,提出文言诗文教学是以文化为本位的教学。这种文化本位观既关注文言诗文承载内容的文化特性.又关注文言诗文语言形式的文化属性。以此观照当前的中学文言诗文教学,其教学目的及教学内容均存在一定程度的偏失。根据文化本位的核心观点,文言诗文教学目的定位应以“文化素养”为价值取向,文言诗文选文应按“定篇”的性质去规定、设计。
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关 键 词: | 文化本位 文言诗文教学 素养取向 教学内容 定篇 |
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