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| 对教育技术学科名称及定位的反思 | |
| 引用本文： | 李康.对教育技术学科名称及定位的反思[J].河南师范大学学报(教育科学版),2009(1):75-76. |
| 作者姓名： | 李康 |
| 作者单位： | 广州大学教育学院,广东广州510006 |
| 摘 要： | 作为一名理论课教学的教师，学科的关键性术语和概念是必须要向学生交代清楚的，“教育技术”就首当其冲。然而，目前对这个术语概念的解释或说明却并不那么容易，总有点理不顺的感觉。 |
| 关 键 词： | 学科名称 教育技术 理论课教学 概念 术语 教师 学生 |
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