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| 人定胜天还是和谐共存——反思当今中小学环境教育的伦理取向 | |
| 引用本文： | 萧成勇.人定胜天还是和谐共存——反思当今中小学环境教育的伦理取向[J].上海教育科研,2008(7). |
| 作者姓名： | 萧成勇 |
| 摘 要： | 进行环境教育,归根到底是要培养能与环境和谐相处的人,是使人们普遍具有环境意识,在工作、生活的各种场合扣活动中保持对环境的敏感性,自觉选择无损于环境的行动.开展中小学环境教育,首先需要一个科学明确的伦理取向. |
| 关 键 词： | 和谐共存 反思 中小学环境教育 伦理取向 科学 自觉选择 敏感性 活动 工作 环境意识 环境和谐 培养 |
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