培养学生历史分析综合能力的策略初探 |
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引用本文: | 高益文.培养学生历史分析综合能力的策略初探[J].教师,2012(10):34-34. |
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作者姓名: | 高益文 |
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作者单位: | 四川省天全县初级中学 |
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摘 要: | 历史新课程的改革,更加注重对学生能力的培养,尤其是历史分析综合能力的培养。然而历史教学在这方面的现状却不容乐观,主要的责任无疑在于教师。为此,我在实践中总结了"四行"策略来培养提高学生的历史分析综合能力,即"方法先行""示范躬行""训练践行""知能双行",这个策略在实际教学中是可行和有效的。
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关 键 词: | 接受阅读 历史分析综合能力 培养 策略 |
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