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| 幼儿教育“因材施教”初探 | |
| 引用本文： | 吉向英.幼儿教育“因材施教”初探[J].教师,2012(7):108-108. |
| 作者姓名： | 吉向英 |
| 作者单位： | 广东省深圳市龙岗区机关幼儿园 |
| 摘 要： | 很多幼儿教师在平时的教育教学中,总用＂一刀砍＂的模式去教育幼儿,用一个标准去衡量孩子,导致与孩子的距离越来越远,孩子的进步也越来越慢。其实,每个孩子的基础知识和技能、日常的兴趣爱好、成长与发展的速度等等都是 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 “因材施教” 教育教学 幼儿教师 基础知识 兴趣爱好 孩子 速度 |
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