互批作文在提升小学生作文水平中的应用——多元化解读学生互批作文的有效方法 |
| |
作者姓名: | 李媚 |
| |
作者单位: | 福建省厦门市海沧延奎小学 |
| |
摘 要: | 批改作文对于小学老师来讲,可谓是一件眼花缭乱的工作。有时候老师付出了很多努力,但是有些学生看过老师批改过的作文以后,直接把批改后的作文放在了一边。导致老师批改的作文起不到让学生发现自己写作中的问题,进而提升写作水平的作用。互批作文有利于让学生学习同伴的写作技巧,让学生在发现问题的同时提升自己的写作水平。
|
关 键 词: | 小学生 互批作文 益处 指导 对策 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|