基于现代学校制度下的教师专业成长(下) |
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引用本文: | 李素洁.基于现代学校制度下的教师专业成长(下)[J].教师,2012(11):114-116. |
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作者姓名: | 李素洁 |
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作者单位: | 湖南省长沙市麓山国际实验学校,湖南长沙,410006 |
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摘 要: | 美国著名管理学家德鲁克指出:"管理的任务就在于使个人的价值观和志向转化为组织的力量和成就。"而使个人的价值观和志向转化为组织的力量和成就的策略,就是实施民主参与的管理。湖南省长沙市麓山国际实验学校(以下简称"我校")民主管理涉及的内容不简称“我校”)民主管理涉及的内容不仅仅是教职工代表大会,它包括了民主决策、民主评选、民主监督、民主评价、民主渠道、民主程序、民主形式等多方面的内容,以及干部的民主作风和态度,学校的民主氛围等多方面的要求。
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关 键 词: | 现代学校制度 教师专业成长 教职工代表大会 管理学家 民主参与 民主管理 实验学校 民主决策 |
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