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| “为”与“不为”两相宜——探析师幼互动中教师“为”与“不为”的适宜时机 | |
| 作者姓名： | 许建红 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区城区幼儿园 |
| 摘 要： | 师幼互动是指发生在教师和幼儿之间的各种形式、性质和程度的相互作用及其影响。作为幼儿园最核心的人际互动,师幼互动对幼儿的发展具有举足轻重的作用。随着这方面研究的不断持续和深入,平等对待每一个幼儿,积极与幼儿互动已经成为全社会共识。 |
| 关 键 词： | 师幼互动 “为” 教师 幼儿园 相互作用 人际互动 平等对待 社会共识 |
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