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杂志ISSN号
关于高中化学情境教学的浅探
作者姓名:
陈燕
作者单位:
江苏省丹阳市访仙中学
摘 要:
课堂是开展教育教学活动最主要的场所,课堂教学效率的高低对于整个系统的教学活动都具有重要的影响,创设有效的教学情境无疑是提高课堂教学效率的一个有效的手段。恰当的教学情境可以刺激学生的心灵,激发学生的思维,集中学生的注意力,
关 键 词:
情境教学
高中化学
课堂教学效率
教育教学活动
教学情境
中学生
注意力
高低
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