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| 关于初中美术教材修改的一些建议 | |
| 引用本文： | 李筱琴.关于初中美术教材修改的一些建议[J].教师,2012(5):78-78. |
| 作者姓名： | 李筱琴 |
| 作者单位： | 河南省襄城县教科局教研室,河南许昌,452670 |
| 摘 要： | 新教材按学习活动方式划分为“欣赏一评述、造型一表现、设计一应用和综合一探索”四个学习领域。在新教材中十分重视学生综合审美能力的全面发展，但任何一种教材都是有待生成的版本，针对这一情况，笔者以人民美术出版社出版的13～18册为例，从以下几个方面浅谈一下教材的修改。 |
| 关 键 词： | 人民美术出版社 教材修改 初中 学习活动方式 学习领域 全面发展 审美能力 新教材 |
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