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| 国外职业教育经验三则 | |
| 引用本文： | 丁锐,王华.国外职业教育经验三则[J].现代企业教育,2000(10). |
| 作者姓名： | 丁锐 王华 |
| 摘 要： | (一)美国的“工读课程计划”“工读课程计划”即在人才培养过程中,学校与用人单位密切协作、学生在校学习与岗位劳动两者并举,既重视理论知识的学习,又强调职业技能的训练,这一办学形式的重要特点就是重视实习,注重技能。在美国,接受“工读课程计划”合作职业教育的学生,在学校学习与在雇用单位工作交替进行。在校学习包括两部分,一是学习有关普通知识和学术性知识,二是学习与职业有关的知识;在工作岗位上学习的目的在于发展职业能力。在这种培养模式中,实习占有重要 |
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