“创新学习与21世纪的中小学教师”征文启事

自今年１月开展“创新学习与２１世纪的中小学教师”征文活动以来，收到来自全国３１个省、市、自治区的２０００多篇来稿。内容有专家、教授对“创新学习”的理论探究，但更多的是广大一线教师结合自己的教学实践谈创新学习的策略与感悟。稿件无论来自于繁华的大都市，还是来自于遥远的农村，每一篇文章无不散发着新世纪教学改革的气息。为进一步推动创新学习活动的开展，《人民教育》编辑部与重庆市创新学习研究中心将继续开展“创新学习与２１世纪的中小学教师”征文活动。文章要求有思想性、时代感，文章可以是对创新学习的概念、特征、…