|
|||||
|
|
| 西部课程改革采访手记之四——在夹缝中艰难行进 | |
| 引用本文： | 余慧娟 ,赖配根.西部课程改革采访手记之四——在夹缝中艰难行进[J].人民教育,2001(11). |
| 作者姓名： | 余慧娟 赖配根 |
| 摘 要： | 坐在教室后面，我们仿佛回到了十几年前。那时候，我们上语文课，也是先概括课文内容，再默读，复述课文，回答记叙文的六要素，然后学习生字，齐读课文中的精彩片段，听老师布置作业。老师无精打采，学生如坐针毡。不想，今天的程序也没什么变化，只是课文是《山中避雨》，我们没有学过。还有，老师多了一个问题：“乐以教和，大家在生活中有没有类似的体验？”“我考试没考好，心情沮丧，正好那天下一节课是音乐课。我的沉闷心情一下得到了缓解。”有同学站起来。“哦。心情不好，听见音乐就缓解了。别的同学还有没有？”全班默然。“没有… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |