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分类号
杂志ISSN号
生物教学中的诱导艺术
作者姓名:
徐摘勤
作者单位:
湖南省平江县瑚珮中学
摘 要:
在生物学教学中,独具匠心的诱导设计对培养学生的创新意识,发展学生的学习能力是很有帮助的。教师循循善诱,在课堂上善于、巧于启发诱导,“润物无声”,会使学生在诱导中学到知识,开启智慧,获取能力。一、在问答中诱导学生参预美国莫里斯·L·比格说过:“在可能的时候,教师的任务就是
关 键 词:
生物教学 诱导艺术 创新意识 教学情境 教学效果 中学
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