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| 中学物理教科书的编写准则和使用 | |
| 引用本文： | 董英华.中学物理教科书的编写准则和使用[J].教学与管理,1991(4). |
| 作者姓名： | 董英华 |
| 摘 要： | 一、问题的提出自从物理课进入我国的班级授课制以来,在中学物理教学中始终存在着一个较大的问题,即如何发挥教科书的作用,以使学生系统地、深刻地学得物理知识和方法,并能灵活地运用于实际。问题主要表现在:1、学生认为没有必要认真地、系统地阅读教科书的原因是老师在课上所讲和教科书 |
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