| 英语教学中的情感教育 |
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| 引用本文： | 路艳.英语教学中的情感教育[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(6):86-87. |
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| 作者姓名： | 路艳 |
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| 作者单位： | 鞍山市第三职业中专,辽宁,鞍山,114033 |
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| 摘 要： | 英语学习的效果除了与一些客观因素如学习环境、自身的天赋、教师的水平有关之外,主要与学习者本身的情感因素有关。在教学中,情感因素起着促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学。只有充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效地激发学生参与学习的积极性,促进学生认知活动健康发展,从而取得良好的教学效果。
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| 关 键 词： | 英语教学 情感教育 感染力 |
| 文章编号： | 1672-6022（2006）06-0086-02 |
| 收稿时间： | 2006-03-15 |
| 修稿时间： | 2006年3月15日 |
Feeling Elements of English Teaching |
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| Lu Yan.Feeling Elements of English Teaching[J].Journal of Liaoning Educational Administration Institute,2006,23(6):86-87. |
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| Authors: | Lu Yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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