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趣味英语让课堂“活”起来
作者姓名：杨晓莉
作者单位：福建省泉州市永春县岵山中心小学
摘    要：英语教学作为小学课堂学习的第二语言,由于其外来的特性、语言文化的差异,加上我们现实语言环境的真空,如果沿袭传统的教学方法,让学生简单地重复、死记
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