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| 论中小学教师教育科研的价值取向 | |
| 引用本文： | 罗才荣.论中小学教师教育科研的价值取向[J].教学与管理,2007(12):46-47. |
| 作者姓名： | 罗才荣 |
| 作者单位： | 罗才荣（湖北第二师范学院学报编辑部） |
| 摘 要： | 联合国教科文组织曾经指出：“在当今，从教师在教育系统中的作用看，教师与科研人员的职责趋向一致。”随着新课程改革的深入，教育观念的更新，教育科研已经成为教师的主要职责之一，“教师成为研究者”已是时代发展对教师的必然要求。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 教育科研 “教师成为研究者” 联合国教科文组织 价值 主要职责 新课程改革 教育系统 |
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