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| 开展数学“探究性活动”教学之我见 | |
| 引用本文： | 王俭,刘会成.开展数学“探究性活动”教学之我见[J].辽宁教育,2001(9):51-53. |
| 作者姓名： | 王俭 刘会成 |
| 作者单位： | 1. 大连市第二十九中学 2. 辽宁教育学院 |
| 摘 要： | 在初中数学中，把“探究性活动”纳入必修课，是我国九年义务教育数学课程改革的重大突破。对于这一全新的教学内容，如何把握其精神实质；如何体现“探究性活动”教学的开放性、探究性、实践性的特点；如何体现教师的指导作用等新问题，需要我们去认识、去实践、去探索。同时，教材中的“探究性活动”教学内容分布在整个初中阶段。 |
| 关 键 词： | 探究性活动 数学课程改革 初中阶段 教学内容 初中数学 九年义务教育 教师 精神实质 新问题 中国 |
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